Eén dag lang draaide basisschool De Zennestraal in Brussel volledig op studenten. 44 toekomstige leerkrachten van de Erasmushogeschool namen alle taken van het vaste team over: van lesgeven tot toezicht op de speelplaats.
De studenten volgen een opleiding tot leerkracht in het kleuter- en lager onderwijs. Ze gaven die dag les in wiskunde, taal en wereldoriëntatie. Maar ook het praktische werk kwam aan bod: ze begeleidden de leerlingen in de eetzaal en hielden toezicht op de speelplaats.
Student Marcus Verhaeghe benadrukte hoe waardevol die directe ervaring is. Volgens hem krijg je zo pas echt inzicht in het beroep dat je straks uitoefent.
Anouk Van Herf, opleidingshoofd aan de Erasmushogeschool, legt uit dat het project studenten wil engageren via sociaal engagement. Door scholen op deze manier te ondersteunen, dragen de studenten bovendien actief bij aan het Nederlandstalig onderwijs in Brussel.
Voor de school zelf was de dag een welkome adempauze. De Zennestraal zit midden in een fase van opbouw. Omdat de studenten alles overnamen, kon het vaste team eindelijk ongestoord werken aan de verdere ontwikkeling van de school.
Directeur Charlotte Thielemans gebruikte de dag voor overleg waar normaal de tijd voor ontbreekt. Een concreet doel: de kleuterafdeling beter afstemmen op de lagere school. Dat soort gesprekken wordt volgens haar extra belangrijk, nu de reguliere pedagogische dagen in het onderwijs worden afgebouwd. Een initiatief als dit biedt dan een waardevol alternatief om in rust na te denken over de pedagogische koers van de school.
Volgens berichtgeving van vrtnws.be pakten de studenten kostbare praktijkervaring, en kreeg het schoolteam de ruimte om aan de toekomst te bouwen.