De KU Leuven organiseerde postuniversitaire bijscholing waarin vrije beroepers leren hoe ze hun belastingdruk flink kunnen verlagen. Dat schrijft het onderzoeksplatform apache.be.
De sessies richtten zich specifiek op artsen en andere professionals in vrije beroepen. De boodschap: richt een managementvennootschap op en laat je inkomsten daardoor lopen in plaats van ze direct als persoonlijk loon uit te betalen.
De helft minder belasting
Tijdens de lezing werd expliciet gesteld dat de primaire intentie van zo'n vennootschap is om de inkomsten die het zwaarst belast worden "af te toppen". Door inkomsten via een vennootschapsstructuur te laten lopen, omzeilen professionals een groot deel van de belastingdruk.
De journalistieke analyse van apache.be suggereert dat de uiteindelijke belastingdruk zo tot wel de helft kan dalen in vergelijking met wie als natuurlijke persoon belast wordt.
Waar zijn de opleidingen voor de zwakkeren?
Het artikel trekt een scherp contrast. Voor kwetsbare groepen — langdurig zieken of werklozen — lijkt geen enkel postuniversitair traject te bestaan dat hen helpt het maximale uit de sociale zekerheid te halen. Welgestelde professionals krijgen wél concrete tips om fiscaal te optimaliseren.
Daar zit de kern van de kritiek: is het passend dat een publieke universiteit haar expertise en platform inzet voor technieken die de schatkist potentieel grote bedragen kosten, terwijl ondersteuning voor sociaal zwakkeren ontbreekt in het aanbod?
Praktijk loopt al langer
De berichtgeving verscheen op 9 november 2026, maar verwijst naar materiaal uit een lezing van 2022. De praktijk zit dus mogelijk al langer in het bijscholingsaanbod van de KU Leuven.
De "doorgeefluik-vennootschap" is op zich een bekend mechanisme in de fiscale planning. Maar de expliciete aanmoediging vanuit een academische instelling roept vragen op over de ethische kaders van deze bijscholingsprogramma's. De focus ligt daarbij op het maximaliseren van het netto-inkomen van de zorgverlener.
Tot op heden is niet duidelijk hoe de KU Leuven op de kritiek reageert, of of deze modules nog steeds deel uitmaken van het huidige curriculum voor vrije beroepers.